2009年 11月 - シュタイナー教育の顔になろう

シュタイナー教育の基本の長所

シュタイナー教育の基本 が一般的というのは、どういう事でしょうか？。サイトではシュタイナー教育の基本の口コミ情報を書いています。シュタイナー教育では、人間の成長過程には７年ごとの段階があり、それぞれに教育的な課題があるとされています。

シュタイナー教育とは、オーストラリアの思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想で、シュタイナー教育の特徴としては、人間の成長を７年サイクルで捉え、成人するまでの２１年間で自我を自力させるという教育理論なのです。シュタイナー教育の特徴である、まず最初の７年(０～７歳)は、周囲の大人、特に両親の影響を受けて成長しますが、ここで無意識的に「周囲は善で溢れている」ことを子供が理解することができるような教育を目指しています。シュタイナー教育法の構成体とは、物質体・生命体・感情体・自我の４つでありますが、シュタイナー教育法の七年周期説の考え方は、人は７年ごとに節目が訪れると言う考え方で、7歳までを「第一の七年期」、次の14歳までを「第二の七年期」、21歳までを「第三の七年期」と呼びます。シュタイナー教育法の構成体の４つの気質は人間が生まれながらに持っている個性と親からの遺伝との混合によって作られるとの考え方なのです。

シュタイナー教育とは、ドイツの哲学者ルドルフ・シュタイナーが唱えた教育法で、彼が教育に力を注ぐきっかけとなったのも、心身に障害を持った一人の少年との出会いが始まりのようです。シュタイナーが、少年を家庭教師として観察していた時期に、その少年には高い精神能力があると気付いたシュタイナーは働きかけ次第で、その少年が学習して伸びることを知ったのです、これがシュタイナー教育の出発点だそうです。シュタイナー教育の第２の７年期は感情の教育の時期として捕らえていて、第３の７年期は精神の領域の教育の時期として捕らえています。シュタイナー教育法を知る前にシュタイナーという人は、オーストラリア生まれで、小さい頃から哲学と文学に興味を持って、それを活かすために工科大学へ入学し、そこで自然科学を専攻していました。

シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０～７歳を第１の７年期、７～１４歳を第２の７年期、１４～２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。シュタイナー教育のこれらの考えは、現代の人間が頭脳ばかりが発達して意志が伴わない状態を危惧したことから派生した教育理論でもあり、そしてこれらの教育を実践することを目的に設立されたのがシュタイナー学校なのです。シュナイター教育の内容は、根底に「自由」という思想があり、これを、「子供が、自分で自分をしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」と定義しています。

シュタイナー教育の基本について、頼りになる記事となります。シュタイナー教育は1962年の彼の没後に、初めてのシュタイナー幼稚園が設立され、日本では2009年より普及が始まりました。

シュタイナーはゲーテが大好きで、とても影響を受けることになりますが、その後、哲学者、思想家を目指し、アントポゾフィー（人智学）の創始者となりました。アントポゾフィー（人智学）の思想から「シュタイナー教育」が生まれることになり、シュタイナー教育法を知るには、まず人間を構成している４つの構成体と七年周期説と４つの気質を知る必要があります。

シュタイナー教育の基本は、ポイントとしては、簡単な事なのです。今なぜ、このシュタイナー教育が注目を集めているかというと、今までの幼児期からの能力開発や早期教育に走っていたのを「自然に触れあったり、遊んだりして、その時期にしか出来ないことをしようよ」というナチュラル志向に転換してきた為です。

シュタイナー教育の基本の為になるブログを紹介します。

教育情報新聞
「ひびきの村シュタイナー教育の模擬授業」（ほんの木大村祐子＆ひびきの村著）「学び」のイメージは、人によって異なるものだ。記憶をすることが学びの中心だという人もいれば、体験と活動こそ学びの基本だという人もいる。
www.kyoikujoho.ne.jp/book/index.html

シュタイナー教育　- お願い -
シュタイナー教育の理念や思想は、私の人として生きる上での考え方の基本になってはいますが、シュタイナー教育を学ぶことを目的とするつもりもありません。ここでは、私が私なりに吸収・消化したシュタイナー教育を紹介しているだけですので、その辺 ...
steiner.blume4.net/mail_steiner.html

西川隆範：シュタイナー人智学の研究
『歴史のなかのカルマ的関連』（シュタイナー）イザラ書房 940915 『シュタイナー教育の実践』（シュタイナー）イザラ書房 940524 『カルマの形成』（シュタイナー）イザラ書房 940408 『シュタイナー教育の基本要素』（シュタイナー）イザラ書房 940115
blog.goo.ne.jp/steineranthroposophy

www.saitama-u.ac.jp
その一方で一人ひとりの子どもの個性を見分けることも重要で、シュタイナー教育では特に気質を見分けることは大切で、というのはシュタイナー教育の基本の一つに、同じ傾向の子どもは同じ傾向の教育によって成長する、違う傾向の教育だと教育が ...
www.saitama-u.ac.jp/isido/hokokusyu/2002/

シュタイナーを学ぶ母親の会
（「続・我が家のシュタイナー教育」の本の出版の紹介記事 ... まず大人が行動する、それが幼児教育の基本」とつづる。広瀬さんは「私もそうだったが、今の日本は自分の子どものことがよく分からず、人と競争することに懸命になっている。シュタイナー教育 ...
www2.odn.ne.jp/~cfa12070/shinbun.html

シュタイナー教育の基本について私の記事は、あなたに感謝される日が来ると思います。どのような子供教育を行うと良いか迷っている方が多いのですが、子供教育に悩んでいるご両親に教育方針の一つにシュタイナー幼児教育があります。

シュタイナー教育の基本の評判

シュタイナー教育の基本 についてのうまい使い方見つかるといいですね。サイトではシュタイナー教育の基本の口コミ情報を書いています。シュタイナー教育では第2の七年期(8～14歳)の教育課題は、感情の豊かな成長期ということで、芸術面に重点が置かれた教育が実践されています。

シュタイナー教育の基本についてですが、迷いは誰にでもあるものです。シュタイナー教育は、遊び布やペーパークラフトなど手先を使って五感を十二分に使うような遊びをします。

シュタイナー教育とは、オーストラリアの思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想で、シュタイナー教育の特徴としては、人間の成長を７年サイクルで捉え、成人するまでの２１年間で自我を自力させるという教育理論なのです。シュタイナー教育の特徴である、まず最初の７年(０～７歳)は、周囲の大人、特に両親の影響を受けて成長しますが、ここで無意識的に「周囲は善で溢れている」ことを子供が理解することができるような教育を目指しています。シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０～７歳を第１の７年期、７～１４歳を第２の７年期、１４～２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。

シュタイナー教育法の構成体とは、物質体・生命体・感情体・自我の４つでありますが、シュタイナー教育法の七年周期説の考え方は、人は７年ごとに節目が訪れると言う考え方で、7歳までを「第一の七年期」、次の14歳までを「第二の七年期」、21歳までを「第三の七年期」と呼びます。シュタイナー教育法の構成体の４つの気質は人間が生まれながらに持っている個性と親からの遺伝との混合によって作られるとの考え方なのです。シュタイナー教育は、生まれてから２１歳までの成長を、７年区切りでとらえていて、７年間単位で３つの期間に区切られた期間を、それぞれの時期にあった教育を行っていこうというのがシュナイター教育なのです。シュナイター教育は、生まれてから成人するまでの２１年間で、世界から「真・善・美」を全身を通して理解し、その世界と自分との一体感を見いだし、世界の中で自由で自律的に生きることのできる人格の育成を目指していこうとしています。

シュタイナー教育の特徴である、第２期(７～１４歳)この時期では、感情の成長が課題となり、芸術性に重きを置き、感情豊かな心を育み「世界は美しい」と感じられる教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第３期(１４～２１歳)この時期では、表象活動の活発化が課題となり、「世界は真実に満ちている」ということを理解に及ぶ教育を目指しています。シュタイナー教育とは、ドイツの哲学者ルドルフ・シュタイナーが唱えた教育法で、彼が教育に力を注ぐきっかけとなったのも、心身に障害を持った一人の少年との出会いが始まりのようです。シュタイナーが、少年を家庭教師として観察していた時期に、その少年には高い精神能力があると気付いたシュタイナーは働きかけ次第で、その少年が学習して伸びることを知ったのです、これがシュタイナー教育の出発点だそうです。

シュタイナー教育の基本ついては、あなたは幾度か失敗をしていますか？。もちろん、シュタイナー教育は、育児の理想と現実には大きなギャップがありますが、その理想と共に、現実的な解決法も提示してくれるシュタイナー教育は、今後もっと必要とされると思います。

シュタイナー教育の基本の参考ブログを紹介します。

教員紹介（吉田武男）：　人間学群教育学類
「シュタイナー教育における道徳教育の方法の基本原理─シュタイナーの教育観を手がかりとして─」、日本道徳基礎教育学会編『道徳教育論集』、第2号、1999年。「シュタイナーの教育論における『臨床の知』─教師と子どもとの関係性に着目して ...
www.human.tsukuba.ac.jp/education/college/

シュタイナー教育にとても興味があります・・・。 - Yahoo!知恵袋
ただ、シュタイナー教育の基本とシュタイナー教育を名乗る幼稚園、保育園とは、かなり違う物と認識しています。シュタイナー教育といっていても、普通に勉強していたり、怪しいおどりなんて踊らない園もたくさんあります。
detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/

シュタイナー教育を学びたい人のために
【主な目次】・シュタイナーの思想形成過程・シュタイナー教育の人間観／人間の本質／人間の発達／人間の「気質」・シュタイナー教育の社会観／社会有機体三分節化運動の思想／社会有機体三分節化運動の結実・シュタイナー教育の方法の基本／発達に ...
www.honnoki.co.jp/books_site/steiner/212/0410.html

イザラ書房　ルドルフ・シュタイナーアントロポゾフィー人智学 ...
『シュタイナー教育の基本要素』詳細シュタイナー講演録／西川隆範訳 Copyright 1994／四六判上製 206p／ISBN4-7565-0057-9／定価2 447円（2 330円＋税）4刷【内容】シュタイナー教育を深い人間洞察から理解するために〓全国学校図書館協議会選定図書
www.izara.co.jp/edu/edu.htm

シュタイナーと教育
「教育」の本ではありませんが、シュタイナー教育が目指す「自由」について考えるための必読書です。西川隆範訳『シュタイナー教育の基本要素』イザラ書房、 2330 円「1精神科学の立場からの子どもの教育」
www.yokkaichi-u.ac.jp/seisaku/Labo/teraishi/

シュタイナー教育の基本について、この記事はお役に立ったでしょうか？。子育ての仕方の一つでシュタイナー教育という子育て方法が最近注目されていて、シュタイナーの知育玩具にプラスして子供と遊ぶ時間を多く取ったりして愛情を注ぐことが大切だと言っています。

シュタイナー教育の基本の覚書

シュタイナー教育の基本 の真相はいままでの常識とは、少し違うかもしれません。サイトではシュタイナー教育の基本の口コミ情報を書いています。シュタイナーはゲーテから強い影響を受け、哲学者、思想家となり、アントポゾフィー（人智学）と呼ばれる思想の創始者となりますが、この思想から生まれたのが、シュタイナー教育なのです。

シュタイナー教育の基本については、今まで信じていたものが、音を立てて崩れてしまうかもしれません。シュタイナー教育とは、子育てにかかわるすべての人への、道しるべとしての家庭保育といってもいいと思います。

シュタイナー教育の第２の７年期は感情の教育の時期として捕らえていて、第３の７年期は精神の領域の教育の時期として捕らえています。シュタイナー教育法を知る前にシュタイナーという人は、オーストラリア生まれで、小さい頃から哲学と文学に興味を持って、それを活かすために工科大学へ入学し、そこで自然科学を専攻していました。シュタイナー教育法の構成体とは、物質体・生命体・感情体・自我の４つでありますが、シュタイナー教育法の七年周期説の考え方は、人は７年ごとに節目が訪れると言う考え方で、7歳までを「第一の七年期」、次の14歳までを「第二の七年期」、21歳までを「第三の七年期」と呼びます。シュタイナー教育法の構成体の４つの気質は人間が生まれながらに持っている個性と親からの遺伝との混合によって作られるとの考え方なのです。

シュタイナー教育のこれらの考えは、現代の人間が頭脳ばかりが発達して意志が伴わない状態を危惧したことから派生した教育理論でもあり、そしてこれらの教育を実践することを目的に設立されたのがシュタイナー学校なのです。シュナイター教育の内容は、根底に「自由」という思想があり、これを、「子供が、自分で自分をしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」と定義しています。シュタイナー教育の特徴である、第２期(７～１４歳)この時期では、感情の成長が課題となり、芸術性に重きを置き、感情豊かな心を育み「世界は美しい」と感じられる教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第３期(１４～２１歳)この時期では、表象活動の活発化が課題となり、「世界は真実に満ちている」ということを理解に及ぶ教育を目指しています。

シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０～７歳を第１の７年期、７～１４歳を第２の７年期、１４～２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。シュタイナー教育とは、オーストラリアの思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想で、シュタイナー教育の特徴としては、人間の成長を７年サイクルで捉え、成人するまでの２１年間で自我を自力させるという教育理論なのです。シュタイナー教育の特徴である、まず最初の７年(０～７歳)は、周囲の大人、特に両親の影響を受けて成長しますが、ここで無意識的に「周囲は善で溢れている」ことを子供が理解することができるような教育を目指しています。

シュタイナー教育の基本は、ここに書かれている事を、読めばわかると思います。シュタイナー教育は、わざわざ教室などに通わなくても、身近なものを自分の手で触れて、感じて、考えて、という簡単だけれども大事なことだという流れになってきているようです。

シュタイナー教育の基本の為になるブログを紹介します。

木のおもちゃ・絵本の店　メルヒェン
呉ポートピアパーク内にある、木のおもちゃ・絵本・シュタイナー教育教材取り扱い店「メルヒェン」のサイト ... 物に出会って欲しい・・・そんな思いからうまれた積み木セットです。基本ピースを白木、カラー取り混ぜで10点、更に彩りを添えるお話ビーズの ...
marchen-net.com

霊学の観点からの子どもの教育―講演+論文 | エキサイト商品情報
解説シュタイナー教育の基本事項について教育の基盤となる霊学について人間の本質について子どもの成長の段階 0歳から7歳までの子どもの教育の要点 7歳から14歳までの子どもの教育 14歳から21歳までの子どもの教育
item.excite.co.jp/detail/ASIN_4756500846

幼児教育.jp-英語・英会話、教育、食育、学校、通信、教材 ...
やはり世界中に広がり多くの学校が設立されていますが、日本でシュタイナー教育を取り入れているのは、保育園、幼稚園です。この教育法では、人生に自ら意味を与えることのできる人間を育てる、ということを目標にしており、自由への教育、とも ...
www.youjikyouiku.jp/5/14

幼児に対する英才教育とシュタイナー教育
シュタイナー教育においては、人間の成長を、21歳までを7年ごとに区分し、7歳までを第1七年期、14歳までを第2七年期、21歳までを第3七年期と ... ダンスの基本のジャズダンスを子供に習わせる
lesson.ourchildren.biz

〓　はじめに
〓ドイツにおける教育制度の基本構造〓ドイツにおける就学前教育・入園は任意（5歳以上の子どもの 90 ％以上が幼稚園に）・就学前教育施設の収容能力・・・東西格差〓シュタイナー教育 1．シュタイナー学校とは
www.fl.reitaku-u.ac.jp/~yokuno/Semi/05/

シュタイナー教育の基本について、これを見たあなたは大きな幸運を手に入れるでしょう。シュタイナー教育は、家庭の中では、アルコールを飲まなかったり、TVを置かなかったり、有機野菜などを食べるようにするなどがあります。

シュタイナー教育の基本の長所

シュタイナー教育の基本 について奥を覗いたらなかなか面白いことに気がつきます。サイトではシュタイナー教育の基本の口コミ情報を書いています。シュタイナー教育を実践するシュタイナー学校は、日本には7か所あり、8年間担任制で評価のためのテストはないなど独特の運営がなされているようです。

シュタイナー教育法の構成体とは、物質体・生命体・感情体・自我の４つでありますが、シュタイナー教育法の七年周期説の考え方は、人は７年ごとに節目が訪れると言う考え方で、7歳までを「第一の七年期」、次の14歳までを「第二の七年期」、21歳までを「第三の七年期」と呼びます。シュタイナー教育法の構成体の４つの気質は人間が生まれながらに持っている個性と親からの遺伝との混合によって作られるとの考え方なのです。シュタイナー教育の第２の７年期は感情の教育の時期として捕らえていて、第３の７年期は精神の領域の教育の時期として捕らえています。シュタイナー教育法を知る前にシュタイナーという人は、オーストラリア生まれで、小さい頃から哲学と文学に興味を持って、それを活かすために工科大学へ入学し、そこで自然科学を専攻していました。

シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０～７歳を第１の７年期、７～１４歳を第２の７年期、１４～２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。シュタイナーはゲーテが大好きで、とても影響を受けることになりますが、その後、哲学者、思想家を目指し、アントポゾフィー（人智学）の創始者となりました。アントポゾフィー（人智学）の思想から「シュタイナー教育」が生まれることになり、シュタイナー教育法を知るには、まず人間を構成している４つの構成体と七年周期説と４つの気質を知る必要があります。

シュタイナー教育の基本について、びっくりしないで下さいね。シュタイナー教育というと、顔のないウォルドルフ人形や、にじみ絵みたいな怪しげな印象を受けた人もいるかもしれませんね。

シュタイナー教育とは、オーストラリアの思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想で、シュタイナー教育の特徴としては、人間の成長を７年サイクルで捉え、成人するまでの２１年間で自我を自力させるという教育理論なのです。シュタイナー教育の特徴である、まず最初の７年(０～７歳)は、周囲の大人、特に両親の影響を受けて成長しますが、ここで無意識的に「周囲は善で溢れている」ことを子供が理解することができるような教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第２期(７～１４歳)この時期では、感情の成長が課題となり、芸術性に重きを置き、感情豊かな心を育み「世界は美しい」と感じられる教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第３期(１４～２１歳)この時期では、表象活動の活発化が課題となり、「世界は真実に満ちている」ということを理解に及ぶ教育を目指しています。

シュタイナー教育の基本は、えっ、そうなんですか？とこれを読んだ、あなたから聞こえてくる言葉のようです。結局は、シュタイナー教育は、暴力をした子供を叱らないのは、幼稚園を運営している園長先生の個人の人格、実際の先生達のお人柄が大きいのでしょうか？。

シュタイナー教育の基本の参考ブログを紹介します。

シュタイナー教育 - Wikipedia
その多くは、初年度にシュタイナーの基本思想とシュタイナー教育の実践を学ぶ基礎コースを含む2年から4年にわたる制度を採用している。ドイツでは大卒でなくとも、市民大学などで人智学およびシュタイナー教育養成講座を受講すれば、私立学校である ...
ja.wikipedia.org/wiki/シュタイナー教育

バイオグラフィーワーク研究会
ある時期は軽やかに、あるときは手探りで歩いてきた私たちの生の軌跡を、バイオグラフィーワークではシュタイナー教育の基本でもある7年周期に沿ってみてゆきます。この成長の7年サイクルに個人の成長の原型を見ることができるからです。
home.att.ne.jp/moon/kreuz/biography/biography.htm

各種教育論 97-92年の書棚！読順
シュタイナー教育の基本要素ルドルフ・シュタイナーイザラ書房 94/01 \2447 シュシュタイナー教育の実践ルドルフ・シュタイナーイザラ書房 94/05 \2447 シュシュタイナー教育を考える自由への教育を求めて子安美知子
www.shodana.com/bkan/kyou/h013x.html

道徳教育論集目次
「道徳教育論集」目次第2号（平成11年3月）＜研究論文＞吉田武男シュタイナー教育における道徳教育の方法の基本原理〓シュタイナーの教育観を手がかりにして〓・・・・・・・・3
wwwsoc.nii.ac.jp/jpafe/contents.html

シュタイナー教育の基本について、あえて申します、二度とこの記事にめぐってこないと思います。幼児期からシュタイナーを実践している幼稚園などでは、プラスチックのおもちゃなどを使わずに手作りのものや木を使ったおもちゃなどを使用したりしています。

シュタイナー教育の基本の現場

シュタイナー教育の基本 はますます興味深くなり、人々の関心を集めています。サイトではシュタイナー教育の基本のいろいろな情報を書いています。シュタイナー教育とは、哲学者・神秘思想家として知られるルドルフ・シュタイナー(1861-1925)の独自の精神科学に基づく教育のことなのです。

シュタイナー教育の基本について、この先の内容のことしゃべらないでくださいね。シュタイナー教育と家庭保育で、人間が生きて行くために必要とされる能力にはいくつかありますが、その中で今後も変わらず、ますます必要とされるものは、「創造性」と「集中力」だといわれています。

シュタイナー教育の第２の７年期は感情の教育の時期として捕らえていて、第３の７年期は精神の領域の教育の時期として捕らえています。シュタイナー教育法を知る前にシュタイナーという人は、オーストラリア生まれで、小さい頃から哲学と文学に興味を持って、それを活かすために工科大学へ入学し、そこで自然科学を専攻していました。シュタイナー教育のこれらの考えは、現代の人間が頭脳ばかりが発達して意志が伴わない状態を危惧したことから派生した教育理論でもあり、そしてこれらの教育を実践することを目的に設立されたのがシュタイナー学校なのです。シュナイター教育の内容は、根底に「自由」という思想があり、これを、「子供が、自分で自分をしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」と定義しています。

シュタイナー教育は、生まれてから２１歳までの成長を、７年区切りでとらえていて、７年間単位で３つの期間に区切られた期間を、それぞれの時期にあった教育を行っていこうというのがシュナイター教育なのです。シュナイター教育は、生まれてから成人するまでの２１年間で、世界から「真・善・美」を全身を通して理解し、その世界と自分との一体感を見いだし、世界の中で自由で自律的に生きることのできる人格の育成を目指していこうとしています。シュタイナーはゲーテが大好きで、とても影響を受けることになりますが、その後、哲学者、思想家を目指し、アントポゾフィー（人智学）の創始者となりました。アントポゾフィー（人智学）の思想から「シュタイナー教育」が生まれることになり、シュタイナー教育法を知るには、まず人間を構成している４つの構成体と七年周期説と４つの気質を知る必要があります。

シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０～７歳を第１の７年期、７～１４歳を第２の７年期、１４～２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。

シュタイナー教育の基本は、飲み込みの早いあなたは、もうお気付ですよね。日本では小学校の６年間、中学校の３年間、高校の３年間というように１２年間の教育体系であるが、シュタイナー教育では１２年間の一貫教育、つまり、１２年間同じ学校で学ぶ制度なのです。

シュタイナー教育の基本の関連ブログを紹介します。

保育の基本:沖縄にてシュタイナー教育を実践する　　　こども園 ...
こども園まあるは、沖縄にあるシュタイナー教育を中心にした家庭的な幼稚園です。まあるでは、1人1人の育ちに目を向け、どの子も自分らしく成長していけるように丁寧に保育を行っています。 3〓6歳児までの異年齢のこども達が、一つのクラスで家族 ...
maaruapril2000.ti-da.net/c94417.html

基本はシュタイナー教育--沖縄にてシュタイナー教育を中心にした ...
シュタイナー教育大人に決めたれた活動ではなく、自らの想像力を働かせて遊ぶ中から意志の力が育っていきます
island.geocities.jp/maaruapril2000/

わらべうたのすすめ・シュタイナー教育・・・節約しながら ...
この世に誕生した赤ちゃんの第一声はすべてラの音を発する。そして、このラの音が音楽の基本となる音だという。赤ちゃんの産声があらゆる音楽の基本だなんて・・・。（『我が家のシュタイナー教育幼児期編』より）
yasashii-ikuji.ciao.jp/kyouiku-song.html

シュタイナー教育・幼児教育ポータルサイト
その多くは、初年度にシュタイナーの基本思想とシュタイナー教育の実践を学ぶ基礎コースを含む2年から4年にわたる制度を採用している。ドイツでは、公立学校の教員免許を取得した上で教員養成を受講したものにのみ、ヴァルドルフ学校の国際的な免許 ...
www.sehimiry.com/yougosyu_Steiner.html

あずみのシュタイナー学習会
調合剤を作るのに基本になる素材は牛の糞です。作り方は牛の角に牛の糞を詰めて地中に埋める。冬の間に詰めておいて春に ... シュタイナー教育の考え方の一端を表わす例ですが、『子供達と一緒に散歩に行ったとすると誰かが最初に何か本当のもの ...
www.ultraman.gr.jp/~syutaina

シュタイナー教育の基本は、この記事をとても特殊な情報です。シュタイナー教育は、両親の仲が良く、家庭が温和で暖かい思いやりにあふれていれば、幼児期の子供はそれを敏感に感じ、安心して健やかに優しく育っていくと考えてられています。

シュタイナー教育の基本の長所

シュタイナー教育の基本 について世間では色々な情報やうわさが飛び交っていますね。サイトではシュタイナー教育の基本の一般情報を書いています。シュタイナーが、提唱した教育がシュタイナー教育ということになり、現在、この教育思想を取り入れた幼児教育が、ちょっとしたブームになっている様です。

シュタイナー教育は、生まれてから２１歳までの成長を、７年区切りでとらえていて、７年間単位で３つの期間に区切られた期間を、それぞれの時期にあった教育を行っていこうというのがシュナイター教育なのです。シュナイター教育は、生まれてから成人するまでの２１年間で、世界から「真・善・美」を全身を通して理解し、その世界と自分との一体感を見いだし、世界の中で自由で自律的に生きることのできる人格の育成を目指していこうとしています。シュタイナー教育とは、ドイツの哲学者ルドルフ・シュタイナーが唱えた教育法で、彼が教育に力を注ぐきっかけとなったのも、心身に障害を持った一人の少年との出会いが始まりのようです。シュタイナーが、少年を家庭教師として観察していた時期に、その少年には高い精神能力があると気付いたシュタイナーは働きかけ次第で、その少年が学習して伸びることを知ったのです、これがシュタイナー教育の出発点だそうです。

シュタイナー教育の基本について考えた時、あなたは将来のために役立つことになるでしょう。シュタイナー教育は「７歳までは夢の中」と評される様に、まず７歳まではあれこれと詰め込みせず感情の育成を優先する、という方針なのです。

シュタイナー教育のこれらの考えは、現代の人間が頭脳ばかりが発達して意志が伴わない状態を危惧したことから派生した教育理論でもあり、そしてこれらの教育を実践することを目的に設立されたのがシュタイナー学校なのです。シュナイター教育の内容は、根底に「自由」という思想があり、これを、「子供が、自分で自分をしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」と定義しています。シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０～７歳を第１の７年期、７～１４歳を第２の７年期、１４～２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。

シュタイナー教育とは、オーストラリアの思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想で、シュタイナー教育の特徴としては、人間の成長を７年サイクルで捉え、成人するまでの２１年間で自我を自力させるという教育理論なのです。シュタイナー教育の特徴である、まず最初の７年(０～７歳)は、周囲の大人、特に両親の影響を受けて成長しますが、ここで無意識的に「周囲は善で溢れている」ことを子供が理解することができるような教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第２期(７～１４歳)この時期では、感情の成長が課題となり、芸術性に重きを置き、感情豊かな心を育み「世界は美しい」と感じられる教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第３期(１４～２１歳)この時期では、表象活動の活発化が課題となり、「世界は真実に満ちている」ということを理解に及ぶ教育を目指しています。

シュタイナー教育の基本の検索ブログを紹介します。

オンライン書店本やタウン: 本: 子どもたちを教育崩壊から救う ...
今月のテーマ「シュタイナー教育の基本」―子どもたちを教育崩壊から救う；シュタイナーの十二感覚論―生きることを大切に感じる「生命感覚」；今、わたしたちの課題は？「学級崩壊2」；ペタゴジカル・ストーリーお話の持つ力―「9歳の危機を救う ...
www.honya-town.co.jp/hst/

こどもデザインと遊びの森
シュタイナー教育の基本と、子育てに活かせる情報がつまっています。具体的なQ&A、日本とドイツの幼稚園の実践、本場・ドイツのシュタイナー学校訪問、シュタイナー教育が大切にするあそびやおもちゃ、手仕事など、はじめての人にも、
asobi.sienta.jp/d2007-08-03.html

三月書房のサイトオープン8周年記念
... 円＊学陽書房・子どもの叱り方（ガーベルト著：森章吾訳）・・・・予価2000円＊水声社※近刊 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★ ●シュタイナー著/高橋巖訳・・教育の基本としての一般人間学：シュタイナー教育 ...
web.kyoto-inet.or.jp/people/sangatu/hp1999/

シュタイナー教育の追跡

シュタイナー教育 に関する初めて聞く新情報がみつかるといいですね。サイトではシュタイナー教育の口コミ情報を書いています。ルドルフ・シュタイナーは、１８６１年、オーストラリアに生まれ、子供のころから哲学と文学に興味を持ちましたが、工科大学に進み、自然科学を専攻しました。

シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。

シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。

シュタイナー教育について最初にお伝えしておかなければいけない秘密があります。シュタイナー教育は、泣き止まない赤ちゃんをどうするか、だだをこねた時にはどう対応するかなど、子どもの成長に合わせた実践的なヒントに加え、シュタイナー教育ならではの遊びの事例が多く含まれています。

シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。

シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。

シュタイナー教育について、びっくりされることでしょう。シュタイナー教育では、テレビは低学年では出来るだけ見せません、というのは、テレビの与える影響は大きく、またそれは死んだ情報に過ぎず、生きた体験でなく、直接体験を持たない子供に情報ばかり与える事は、発達に悪影響を与えると考えられています。

シュタイナー教育の関連ブログを紹介します。

シュタイナー教育にはまる
シュタイナー教育にはまる ※シュタイナーはフリーメーソンリーの秘儀参加者らしいが、私はフリーメーソンとは一切関係ないことをお断りしておきます。シュタイナー教育とは何なのかまったく知らなかった私は、シュタイナー教育に関する本を ...
www.aa.alpha-net.ne.jp/tomokop/shutaina.htm

学力偏重への回帰の中で、注目されるシュタイナー教育とは - 学び ...
政府の教育改革によって、ゆとり教育の見直し、学力重視へと再び舵が切られました。「それで、いじめや登校拒否、校内暴力などが解消し、子どもたちの創造性や人間性を育むことにつながるのだろうか？」という疑問の声も聞かれます。一方、教科書を ...
www.manabinoba.com/index.cfm/

シュタイナー教育とウォルドルフ人形
シュタイナー教育とウォルドルフ人形はじめにシュタイナー教育、特にその幼児教育への入り口で、最初に「ウォルドルフ人形」に出会ったという方は多いと思います。でも「どうしてシュタイナー人形ではなくてウォルドルフ人形というの？
school.kyotanabe-steiner.jp/waldorf.html

シュタイナー教育への批判
独り言（エッセー）：雑誌をパラパラとめくっていたところ，「シュタイナー教育の是非を問う」という言葉が目に飛び込んで来た．週刊エコノミスト11月22日号の海外出版事情というコラムだ．ドイツ在住のジャーナリストである福田直子さんによる ...
monologue.chase-dream.com/essay/2005/

シュタイナー教育とは
シュタイナー教育とは、いったいどういうものでしょうか？他の普通の学校と何がどう違うのでしょうか？シュタイナー教育とはどんな教育か、を説明します
steiner.blume4.net/steiner.html

シュタイナー教育について、この記事を有効に利用して下さい。オーストリアのルドルフ・シュタイナーが提唱するシュタイナー教育においては、世界の「真・善・美」を全身で感じ、一体感を見出すことにより、子供の人格育成を目指しているのです。

シュタイナー教育のレポート

シュタイナー教育 のことがなんとなく心に引っかかって気になりませんか？サイトではシュタイナー教育の口コミ情報を書いています。シュタイナーは哲学者であり思想家ですので、シュタイナー教育は、難しい言葉や難しい内容も少しはあります。

子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。

シュタイナー教育についてですが、迷いは誰にでもあるものです。シュタイナー教育は、遊び布やペーパークラフトなど手先を使って五感を十二分に使うような遊びをします。

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シュタイナー教育については、さぁ！おわかりだと思いますが、このまま進んでみましょう。シュタイナー学校というのは、１９１９年にルドルフ・シュタイナーがドイツの南西部の町シュトゥットガルトに造ったのが始まりのようで、シュタイナー教育では、生きた体験、直接体験に重きを置いているのです。

シュタイナー教育の関連ブログを紹介します。

シュタイナー学校のめざしているもの
周一のトップページへシュタイナー学校のめざしているもの最新版（1999年）のシュタイナー学校情報です。神秘的だとか、科学を尊重してないとかよく言われていますが、そうした誤解を一掃するものなり。
www.asahi-net.or.jp/~be9h-ngt/gakko/

木のおもちゃ・絵本の店　メルヒェン
呉ポートピアパーク内にある、木のおもちゃ・絵本・シュタイナー教育教材取り扱い店「メルヒェン」のサイトです。
marchen-net.com

シュタイナーとライアの店ペロル（福岡）：催し案内
シュタイナー教育を推進する、福岡市内の店です。ライアやグロッケン、笛をはじめとする楽器、蜜ろうクレヨン、粘土をはじめとする画材、工作材料、トランスパレントスターなどを扱っています。このカテゴリーでは店に届いたシュタイナー関係の講座 ...
perol.net/102_event/index.html

『シュタイナー教育とオイリュトミー』
協会の会員である秦絵里子さんが本を出版されました。タイトルは、『シュタイナー教育とオイリュトミー』です。（四六判上製／216頁／定価（本体2000円＋税）
www.holistic-edu.org/book-hata.html

シュタイナー教育とは？シュタイナー教育解説☆ヒーリング癒し ...
ＴＯＰ＞スピリチュアル用語＞シュタイナー教育当サイトは、ヒーリングや癒しに関する用語を解説しています。また、ヒーリングや癒しのほかにも、ナチュラルな生き方のためのヒント、食のことや漢方、手当て法（おばあちゃんの知恵）、代替療法 ...
www.yoides.com/iyasi/1770.shtml

シュタイナー教育について、この記事は今あなたが決断するのに大切になります。シュタイナーの知育玩具はカラーの幾何学的な積み木、虹色トンネル、手回しオルゴール、円錐つみき、ウォルドルフベビー人形、ラトル３リングスなど子供の成長にあわせてきれいな心や豊かな感情などに触れたりすることができます。

シュタイナー教育の手本

シュタイナー教育 について新しい発見がないかどうか、探してみましょう。サイトではシュタイナー教育の関連情報を書いています。シュタイナー教育とは別に、教育においては、当たり前のことですが絶対的な正解などあるはずはなく、色々な意見を冷静に、耳をかたむけるべきでしょう。

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シュタイナー教育は、とても特殊な情報です。あなたには約束を守っていただきたいと思います。あなたが、子育てを真剣に考える親であるとしたら、一度は「シュタイナー教育」という言葉を聞いたことがあるのではないでしょうか。

シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

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シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。

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シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育について、ここで書かれているのは重要な話になります。シュタイナー教育は、その方針がいいという人もいることは事実でなので、自分の目で確かめてから幼稚園を選ぶことが子供のためにも必要なことになるでしょう。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

那須みふじ幼稚園：シュタイナー教育
学校法人那須内海学園／那須みふじ幼稚園
www.nasu-mifuji.ed.jp/0103.html

フォーラム・スリー
シュタイナー教育教員養成講座に参加して藤野可奈子京劇公演のあつい夏（東京シュタイナーシューレ）堀田眞由美常夏の沖縄から樋原裕子特別な“時”に感謝（フォーラム・スリー夏合宿）岡田忠男ジェニーさんのアートセラピー覚書
www.forum3.com/news/of007/index.html

シュタイナーの人間形成論: 紀伊國屋書店BookWeb
紀伊國屋書店シュタイナーの人間形成論 by 吉田武男学文社税込価格:\5 250
bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4762018740.html

コミュニティカレッジ
そんな中、世界中で注目されているのがシュタイナー教育です。『シュタイナー教育を考える』は、シュタイナー教育を日本に伝えた子安美知子さんによる大変やさしい概説書です。この本を読みながら、一緒にシュタイナー教育について学んでみましょう。
www.yokkaichi-u.ac.jp/caeb/2004_11/index03.html

シュタイナー教育について、お伝えした内容は効果的なものになりましたでしょうか？。シュタイナー教育に限らず、子供は無限の将来性を兼ね備えていますので、親の欲目ではありませんが子供の将来像をあれこれと考えてしまうようです。

シュタイナー教育の普及

シュタイナー教育 についてサイトではなるべくたくさんの関連情報や評判を集めています。サイトではシュタイナー教育の関連情報を書いています。シュタイナー教育について書かれた書籍も日本語で数多く出版されており、シュタイナー学校も全国各地に存在しています。

シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。

シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。

シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。

シュタイナー教育ついては、この方法を知ってしまった今　あなたは迷う事なく出来ますよ。シュタイナー教育は、シュタイナーの考え方を理解するのが難しい人たちから批判を受けたりしていますが、要約すると、生まれてから成人になるまで（0歳から21歳まで）を７年で区切り、0～７歳までの期間は肉体を動かすことが大事で、特に両親とのふれあいから色々なことを学ぶ時期としています。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

www1.bbiq.jp
シュタイナー教育は芸術教育をめざします。その感性を育て、子供の発達に新しい光を投げかけるためのおもちゃとシュタイナーの思想の影響を受けた品々をドイツ中心にヨーロッパ各国からお届けします。
www1.bbiq.jp/omochabako

シュタイナー教育 - プラウドシティ梅島自治会
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ドイツ・ポータル
ドイツの学校とシュタイナー教育、海外職業訓練協会ドイツ教育事情、ベルリン日本語補習授業校、ベルリン中央日本語学園、ハンブルク日本人学校、デユッセルドルフ日本人学校、フランクフルト日本人国際学校、シュツットガルト日本語補習授業校 ...
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「シュタイナー教育」への疑問
「シュタイナー教育」への疑問（私はシュタイナー教育が好きです、念のため。）
www.geocities.jp/nenemu2001/hideo/syutaina.htm

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シュタイナー教育は、子供が自分をしっかりとらえ、自由に行動する教育を行う。