シュタイナー教育の基本の真相
シュタイナー教育の基本 は人々の長年の経験と知恵の結晶の情報です。サイトではシュタイナー教育の基本の一般情報を書いています。シュタイナー教育は3回の七年期を経て、21歳までに自由で自律的に生きることの人格を形成するように教育を行うことを目指しているようです。
シュタイナー教育では、人の成長発達の節目は7年ごとにあると考えていて、０〜７歳を第１の７年期、７〜１４歳を第２の７年期、１４〜２１歳を第３の７年期に分類した教育の方法なのです。シュタイナー教育の第１の７年期は大きな課題としては体をつくる事で、体に結びついた意思の教育時期として捕らえているのです。シュタイナー教育の特徴である、第２期(７〜１４歳)この時期では、感情の成長が課題となり、芸術性に重きを置き、感情豊かな心を育み「世界は美しい」と感じられる教育を目指しています。シュタイナー教育の特徴である、第３期(１４〜２１歳)この時期では、表象活動の活発化が課題となり、「世界は真実に満ちている」ということを理解に及ぶ教育を目指しています。
シュタイナー教育とは、オーストラリアの思想家ルドルフ・シュタイナーが提唱した教育思想で、シュタイナー教育の特徴としては、人間の成長を７年サイクルで捉え、成人するまでの２１年間で自我を自力させるという教育理論なのです。シュタイナー教育の特徴である、まず最初の７年(０〜７歳)は、周囲の大人、特に両親の影響を受けて成長しますが、ここで無意識的に「周囲は善で溢れている」ことを子供が理解することができるような教育を目指しています。シュタイナー教育は、生まれてから２１歳までの成長を、７年区切りでとらえていて、７年間単位で３つの期間に区切られた期間を、それぞれの時期にあった教育を行っていこうというのがシュナイター教育なのです。シュナイター教育は、生まれてから成人するまでの２１年間で、世界から「真・善・美」を全身を通して理解し、その世界と自分との一体感を見いだし、世界の中で自由で自律的に生きることのできる人格の育成を目指していこうとしています。
シュタイナー教育の第２の７年期は感情の教育の時期として捕らえていて、第３の７年期は精神の領域の教育の時期として捕らえています。シュタイナー教育法を知る前にシュタイナーという人は、オーストラリア生まれで、小さい頃から哲学と文学に興味を持って、それを活かすために工科大学へ入学し、そこで自然科学を専攻していました。シュタイナーはゲーテが大好きで、とても影響を受けることになりますが、その後、哲学者、思想家を目指し、アントポゾフィー（人智学）の創始者となりました。アントポゾフィー（人智学）の思想から「シュタイナー教育」が生まれることになり、シュタイナー教育法を知るには、まず人間を構成している４つの構成体と七年周期説と４つの気質を知る必要があります。
シュタイナー教育のこれらの考えは、現代の人間が頭脳ばかりが発達して意志が伴わない状態を危惧したことから派生した教育理論でもあり、そしてこれらの教育を実践することを目的に設立されたのがシュタイナー学校なのです。シュナイター教育の内容は、根底に「自由」という思想があり、これを、「子供が、自分で自分をしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」と定義しています。
シュタイナー教育の基本について、頼りになる記事となります。シュタイナー教育は1962年の彼の没後に、初めてのシュタイナー幼稚園が設立され、日本では2009年より普及が始まりました。
シュタイナー教育法の構成体とは、物質体・生命体・感情体・自我の４つでありますが、シュタイナー教育法の七年周期説の考え方は、人は７年ごとに節目が訪れると言う考え方で、7歳までを「第一の七年期」、次の14歳までを「第二の七年期」、21歳までを「第三の七年期」と呼びます。シュタイナー教育法の構成体の４つの気質は人間が生まれながらに持っている個性と親からの遺伝との混合によって作られるとの考え方なのです。
シュタイナー教育とは、ドイツの哲学者ルドルフ・シュタイナーが唱えた教育法で、彼が教育に力を注ぐきっかけとなったのも、心身に障害を持った一人の少年との出会いが始まりのようです。シュタイナーが、少年を家庭教師として観察していた時期に、その少年には高い精神能力があると気付いたシュタイナーは働きかけ次第で、その少年が学習して伸びることを知ったのです、これがシュタイナー教育の出発点だそうです。
シュタイナー教育の基本については、さぁ！おわかりだと思いますが、このまま進んでみましょう。シュタイナー学校というのは、１９１９年にルドルフ・シュタイナーがドイツの南西部の町シュトゥットガルトに造ったのが始まりのようで、シュタイナー教育では、生きた体験、直接体験に重きを置いているのです。
シュタイナー教育の基本の参考ブログを紹介します。
シュタイナー教育を考える (朝日文庫) エキサイト ブックス
著者は以上の事柄を具体的な授業例をもとに、絶えず基本に帰りつつ自戒的に分かりやすく論じている。シュタイナー教育の安易な美化・絶対化もしていない。私はシュタイナーの人間観に違和感も感じているし、彼の生涯が本書で語られていないことにも ...
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霊学の観点からの子どもの教育―講演+論文 | エキサイト商品情報
解説 シュタイナー教育の基本事項について 教育の基盤となる霊学について 人間の本質について 子どもの成長の段階 0歳から7歳までの子どもの教育の要点 7歳から14歳までの子どもの教育 14歳から21歳までの子どもの教育
item.excite.co.jp/detail/ASIN_4756500846
シュタイナー教育の実践: 紀伊國屋書店BookWeb
『シュタイナー教育の基本要素』姉妹編。 付：1〓12学年までのシュタイナー学校カリキュラム例。 子どもを理解する 精神科学的人間認識の観点からの教育実践 学校の運営 付録（学年毎の主要授業の例；一週の科目時間数の例）
bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4756500595.html
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7)コンピューターの教育利用に関するいくつかの議論 1 コンピューターは生徒が個々の進度に合わせて学習する事を可能にする。 このテーマは3章でもとりあげられたものであるが、これに関して、シュタイナー教育の基本でもある考え方を参照してみたい
nqj.movie.coocan.jp/mikuni/antoro/setzer/
『お受験』 →幼稚園 保育園案内 小学校案内 幼児教育 小学校受験 ...
家庭での、また友人たちとのグループでの毎日の育児のなかにシュタイナー教育の考え方をいかすための、新しい育児読本。 ... このレベル1ではアルファベット26文字の基本の音を 勉強 します。Lessonのページでは毎回2文字ずつ 勉強 します。
d.hatena.ne.jp/oitr782vng
シュタイナー教育の基本は、これは夢ではなく現実となるでしょう。シュタイナー教育は意志、感情、思考など世の中の考えに左右されることなく、自分自身で考え実行できる人つくりを基本としています。
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