シュタイナー教育 - シュタイナー教育の顔になろう

シュタイナー教育の追跡

シュタイナー教育 に関する初めて聞く新情報がみつかるといいですね。サイトではシュタイナー教育の口コミ情報を書いています。ルドルフ・シュタイナーは、１８６１年、オーストラリアに生まれ、子供のころから哲学と文学に興味を持ちましたが、工科大学に進み、自然科学を専攻しました。

シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。

シュタイナー教育について最初にお伝えしておかなければいけない秘密があります。シュタイナー教育は、泣き止まない赤ちゃんをどうするか、だだをこねた時にはどう対応するかなど、子どもの成長に合わせた実践的なヒントに加え、シュタイナー教育ならではの遊びの事例が多く含まれています。

シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。

シュタイナー教育について、びっくりされることでしょう。シュタイナー教育では、テレビは低学年では出来るだけ見せません、というのは、テレビの与える影響は大きく、またそれは死んだ情報に過ぎず、生きた体験でなく、直接体験を持たない子供に情報ばかり与える事は、発達に悪影響を与えると考えられています。

シュタイナー教育の関連ブログを紹介します。

シュタイナー教育にはまる
シュタイナー教育にはまる ※シュタイナーはフリーメーソンリーの秘儀参加者らしいが、私はフリーメーソンとは一切関係ないことをお断りしておきます。シュタイナー教育とは何なのかまったく知らなかった私は、シュタイナー教育に関する本を ...
www.aa.alpha-net.ne.jp/tomokop/shutaina.htm

学力偏重への回帰の中で、注目されるシュタイナー教育とは - 学び ...
政府の教育改革によって、ゆとり教育の見直し、学力重視へと再び舵が切られました。「それで、いじめや登校拒否、校内暴力などが解消し、子どもたちの創造性や人間性を育むことにつながるのだろうか？」という疑問の声も聞かれます。一方、教科書を ...
www.manabinoba.com/index.cfm/

シュタイナー教育とウォルドルフ人形
シュタイナー教育とウォルドルフ人形はじめにシュタイナー教育、特にその幼児教育への入り口で、最初に「ウォルドルフ人形」に出会ったという方は多いと思います。でも「どうしてシュタイナー人形ではなくてウォルドルフ人形というの？
school.kyotanabe-steiner.jp/waldorf.html

シュタイナー教育への批判
独り言（エッセー）：雑誌をパラパラとめくっていたところ，「シュタイナー教育の是非を問う」という言葉が目に飛び込んで来た．週刊エコノミスト11月22日号の海外出版事情というコラムだ．ドイツ在住のジャーナリストである福田直子さんによる ...
monologue.chase-dream.com/essay/2005/

シュタイナー教育とは
シュタイナー教育とは、いったいどういうものでしょうか？他の普通の学校と何がどう違うのでしょうか？シュタイナー教育とはどんな教育か、を説明します
steiner.blume4.net/steiner.html

シュタイナー教育について、この記事を有効に利用して下さい。オーストリアのルドルフ・シュタイナーが提唱するシュタイナー教育においては、世界の「真・善・美」を全身で感じ、一体感を見出すことにより、子供の人格育成を目指しているのです。

シュタイナー教育のレポート

シュタイナー教育 のことがなんとなく心に引っかかって気になりませんか？サイトではシュタイナー教育の口コミ情報を書いています。シュタイナーは哲学者であり思想家ですので、シュタイナー教育は、難しい言葉や難しい内容も少しはあります。

子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。

シュタイナー教育についてですが、迷いは誰にでもあるものです。シュタイナー教育は、遊び布やペーパークラフトなど手先を使って五感を十二分に使うような遊びをします。

シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

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シュタイナー教育については、さぁ！おわかりだと思いますが、このまま進んでみましょう。シュタイナー学校というのは、１９１９年にルドルフ・シュタイナーがドイツの南西部の町シュトゥットガルトに造ったのが始まりのようで、シュタイナー教育では、生きた体験、直接体験に重きを置いているのです。

シュタイナー教育の関連ブログを紹介します。

シュタイナー学校のめざしているもの
周一のトップページへシュタイナー学校のめざしているもの最新版（1999年）のシュタイナー学校情報です。神秘的だとか、科学を尊重してないとかよく言われていますが、そうした誤解を一掃するものなり。
www.asahi-net.or.jp/~be9h-ngt/gakko/

木のおもちゃ・絵本の店　メルヒェン
呉ポートピアパーク内にある、木のおもちゃ・絵本・シュタイナー教育教材取り扱い店「メルヒェン」のサイトです。
marchen-net.com

シュタイナーとライアの店ペロル（福岡）：催し案内
シュタイナー教育を推進する、福岡市内の店です。ライアやグロッケン、笛をはじめとする楽器、蜜ろうクレヨン、粘土をはじめとする画材、工作材料、トランスパレントスターなどを扱っています。このカテゴリーでは店に届いたシュタイナー関係の講座 ...
perol.net/102_event/index.html

『シュタイナー教育とオイリュトミー』
協会の会員である秦絵里子さんが本を出版されました。タイトルは、『シュタイナー教育とオイリュトミー』です。（四六判上製／216頁／定価（本体2000円＋税）
www.holistic-edu.org/book-hata.html

シュタイナー教育とは？シュタイナー教育解説☆ヒーリング癒し ...
ＴＯＰ＞スピリチュアル用語＞シュタイナー教育当サイトは、ヒーリングや癒しに関する用語を解説しています。また、ヒーリングや癒しのほかにも、ナチュラルな生き方のためのヒント、食のことや漢方、手当て法（おばあちゃんの知恵）、代替療法 ...
www.yoides.com/iyasi/1770.shtml

シュタイナー教育について、この記事は今あなたが決断するのに大切になります。シュタイナーの知育玩具はカラーの幾何学的な積み木、虹色トンネル、手回しオルゴール、円錐つみき、ウォルドルフベビー人形、ラトル３リングスなど子供の成長にあわせてきれいな心や豊かな感情などに触れたりすることができます。

シュタイナー教育の手本

シュタイナー教育 について新しい発見がないかどうか、探してみましょう。サイトではシュタイナー教育の関連情報を書いています。シュタイナー教育とは別に、教育においては、当たり前のことですが絶対的な正解などあるはずはなく、色々な意見を冷静に、耳をかたむけるべきでしょう。

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シュタイナー教育は、とても特殊な情報です。あなたには約束を守っていただきたいと思います。あなたが、子育てを真剣に考える親であるとしたら、一度は「シュタイナー教育」という言葉を聞いたことがあるのではないでしょうか。

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シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育について、ここで書かれているのは重要な話になります。シュタイナー教育は、その方針がいいという人もいることは事実でなので、自分の目で確かめてから幼稚園を選ぶことが子供のためにも必要なことになるでしょう。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

那須みふじ幼稚園：シュタイナー教育
学校法人那須内海学園／那須みふじ幼稚園
www.nasu-mifuji.ed.jp/0103.html

フォーラム・スリー
シュタイナー教育教員養成講座に参加して藤野可奈子京劇公演のあつい夏（東京シュタイナーシューレ）堀田眞由美常夏の沖縄から樋原裕子特別な“時”に感謝（フォーラム・スリー夏合宿）岡田忠男ジェニーさんのアートセラピー覚書
www.forum3.com/news/of007/index.html

シュタイナーの人間形成論: 紀伊國屋書店BookWeb
紀伊國屋書店シュタイナーの人間形成論 by 吉田武男学文社税込価格:\5 250
bookweb.kinokuniya.co.jp/htm/4762018740.html

コミュニティカレッジ
そんな中、世界中で注目されているのがシュタイナー教育です。『シュタイナー教育を考える』は、シュタイナー教育を日本に伝えた子安美知子さんによる大変やさしい概説書です。この本を読みながら、一緒にシュタイナー教育について学んでみましょう。
www.yokkaichi-u.ac.jp/caeb/2004_11/index03.html

シュタイナー教育について、お伝えした内容は効果的なものになりましたでしょうか？。シュタイナー教育に限らず、子供は無限の将来性を兼ね備えていますので、親の欲目ではありませんが子供の将来像をあれこれと考えてしまうようです。

シュタイナー教育の普及

シュタイナー教育 についてサイトではなるべくたくさんの関連情報や評判を集めています。サイトではシュタイナー教育の関連情報を書いています。シュタイナー教育について書かれた書籍も日本語で数多く出版されており、シュタイナー学校も全国各地に存在しています。

シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。

シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。

シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。

シュタイナー教育ついては、この方法を知ってしまった今　あなたは迷う事なく出来ますよ。シュタイナー教育は、シュタイナーの考え方を理解するのが難しい人たちから批判を受けたりしていますが、要約すると、生まれてから成人になるまで（0歳から21歳まで）を７年で区切り、0～７歳までの期間は肉体を動かすことが大事で、特に両親とのふれあいから色々なことを学ぶ時期としています。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

www1.bbiq.jp
シュタイナー教育は芸術教育をめざします。その感性を育て、子供の発達に新しい光を投げかけるためのおもちゃとシュタイナーの思想の影響を受けた品々をドイツ中心にヨーロッパ各国からお届けします。
www1.bbiq.jp/omochabako

シュタイナー教育 - プラウドシティ梅島自治会
地域力創造コミュニティ ... 2009年03月 2009年02月 2008年07月 2008年04月 2008年03月 2008年02月 2008年01月 2007年12月 2007年11月 2007年10月 2007年09月 2007年08月
blog.goo.ne.jp/proudcity/e/

ドイツ・ポータル
ドイツの学校とシュタイナー教育、海外職業訓練協会ドイツ教育事情、ベルリン日本語補習授業校、ベルリン中央日本語学園、ハンブルク日本人学校、デユッセルドルフ日本人学校、フランクフルト日本人国際学校、シュツットガルト日本語補習授業校 ...
www.doitsu-portal.de

「シュタイナー教育」への疑問
「シュタイナー教育」への疑問（私はシュタイナー教育が好きです、念のため。）
www.geocities.jp/nenemu2001/hideo/syutaina.htm

シュタイナー教育の情報

シュタイナー教育 は人々の長年の経験と知恵の結晶の情報です。サイトではシュタイナー教育の一般情報を書いています。シュタイナー教育は3回の七年期を経て、21歳までに自由で自律的に生きることの人格を形成するように教育を行うことを目指しているようです。

シュタイナー教育について、この先の内容のことしゃべらないでくださいね。シュタイナー教育と家庭保育で、人間が生きて行くために必要とされる能力にはいくつかありますが、その中で今後も変わらず、ますます必要とされるものは、「創造性」と「集中力」だといわれています。

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シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。

シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育は、飲み込みの早いあなたは、もうお気付ですよね。日本では小学校の６年間、中学校の３年間、高校の３年間というように１２年間の教育体系であるが、シュタイナー教育では１２年間の一貫教育、つまり、１２年間同じ学校で学ぶ制度なのです。

シュタイナー教育の検索ブログを紹介します。

シュタイナー教育
シュタイナー教育 <2002年5月30日> ママが働いていたり、PDなどの疾患を持っていたりすると、「自分のことで頭がいっぱいなのではないか」とか「子供はどうしているのだろう」と思われることが多いと思う。
www.hi-ho.ne.jp/y-yamaashi/TM67.html

わかりやすいシュタイナー教育
シュタイナー教育をわかりやすく解説 ... Rdlolf Steiner シュタイナー・スクール見学記アインシュタインが教鞭をとり、数々の天才を輩出したニュージャージー州プリンストン大学から15分ほどの閑静な町にある“The Waldorf School” を見学してきました。
www.sweetnet.com/steiner.htm

シュタイナー教育に学ぶ通信講座 - ほんの木通販　自然なくらし
ほんの木のオンラインショップ書籍＆エコロジー雑貨 ... 書籍【ほんの木の本ご注文はこちらから】飲む香水“ローズドリナ”シリーズ入浴剤・入浴関連雑貨
honnoki.shop-pro.jp/

子安美知子のホームページ
子安美知子・あしたの国・モルゲンランド
www.koyasumichiko.jp/index.html

シュタイナー教育について考えた時、あなたは将来のために役立つでしょう。幼児期からシュタイナー教育を子育てのなかに取り入れている家庭でもシュタイナー教育の方法をすべて実践しているわけではないみたいですよ。

シュタイナー教育の真相

シュタイナー教育 についてのうまい使い方見つかるといいですね。サイトではシュタイナー教育の口コミ情報を書いています。シュタイナー教育では第2の七年期(8～14歳)の教育課題は、感情の豊かな成長期ということで、芸術面に重点が置かれた教育が実践されています。

シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。

シュタイナー教育について、得をする記事を読んでください。シュタイナー教育は子供が理論的な話し合いを始まる前に、終わらせて常識を考えないようにしているのです。

シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。

シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。

シュタイナー教育は、ポイントとしては、簡単な事なのです。今なぜ、このシュタイナー教育が注目を集めているかというと、今までの幼児期からの能力開発や早期教育に走っていたのを「自然に触れあったり、遊んだりして、その時期にしか出来ないことをしようよ」というナチュラル志向に転換してきた為です。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

シュタイナー教育・自然素材の雑貨・おもちゃの店　レインボー ...
シュタイナー関連商品、木・石・糸・布・羊毛などの自然素材を使用した心あたたまる手づくりおもちゃや雑貨たち。おとなや、子どもの毎日の暮らしに「こんな物に囲まれていたい」自分と子どものまわりを「こんなものでつつんであげたい」と思うものを ...
rainbowleaves.ocnk.net

シュタイナー教育から考える日本の教育
シュタイナー教育から考える日本の教育浜野ゼミ〓北川美代子はじめにこのテーマについて関心を持ったのは、あるドイツ関連の授業内でドイツの教育について取り上げた時、ドイツの公教育とは違う制度があることを知った。
www2.ipcku.kansai-u.ac.jp/~hamano/semi/96e107.htm

あずみのシュタイナー学習会
主催シュタイナー教育を学ぶ会松本あずみのシュタイナー学習会白馬シュタイナー学習会単なる知識を詰め込むのではなく、心や、魂や、精神への働きかけが人には必要だという考え方が教育においても広まっています。
www.ultraman.gr.jp/~syutaina

シュタイナー教育カリキュラム
「五度の雰囲気」の理解のために、その1
www.sam.hi-ho.ne.jp/shogo_mori/waldorf/music/

シュタイナー教育の長所

シュタイナー教育 のページにご訪問ありがとうございます。サイトではシュタイナー教育の雑学情報を書いています。シュタイナーっていうのは、そもそも人名で、ルドルフ・シュタイナーといい、教育者である前に、哲学者であり思想家でもありました。

シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育について、今あなたが決断することによって、将来の事実になります。ただ単にシュタイナー教育がいいらしい、という評判だけで、なんとなく入園させるのではなく、何冊かはシュタイナーの著作を読み、その思想に共感し理解してから入園させるのが望ましいです。

シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。

シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。

シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。

子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。

シュタイナー教育について、これを見たあなたは大きな幸運を手に入れるでしょう。シュタイナー教育に限らず、何事も子供が出来るという感じになるのは、子供にどういった教育を行えばよいか考えるのが親の心情なのです。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

シュタイナー教育って？・・・節約しながらやさしい育児
シュタイナー教育とは何かを紹介しています" ... 私が、シュタイナー教育に出会ったのは家にあった一冊の本でした。母の本棚にあったものでミュンヘンの小学生娘が学んだシュタイナー学校という本です。
yasashii-ikuji.ciao.jp/kyouiku-deai.html

Amazon.co.jp：小児科診察室―シュタイナー教育・医学からの子育て ...
Amazon.co.jp：小児科診察室―シュタイナー教育・医学からの子育て読本: ミヒャエラグレックラーヴォルフガングゲーベル Michaela Gl¨ockler Wolfgang Goebel 入間カイ小児科診察室研究会: 本
www.amazon.co.jp/小児科診察室...

シュタイナー教育・・・・教育における四気質（気質）
気質教育に必要な基本的なことは、子どもを理解することであるが、気質の研究が子どもを理解する上で、大いに役立つであろう。そのために必要な知識は、二、三のテストをしてみて簡単に得られるようなものではない。
www.asahi-net.or.jp/~TF2Y-KWI/kishithuA.htm

子安美知子のホームページ
子安美知子・あしたの国・モルゲンランド
www.koyasumichiko.jp/index.html

シュタイナー教育について、この記事をびっくりされたでしょうか？。シュタイナー教育は、親が体もイライラしストレスを抱えていると、子供の成長にも悪影響を及ぼすとしています。

シュタイナー教育の覚書

シュタイナー教育 について世間では色々な情報やうわさが飛び交っていますね。サイトではシュタイナー教育の一般情報を書いています。シュタイナーが、提唱した教育がシュタイナー教育ということになり、現在、この教育思想を取り入れた幼児教育が、ちょっとしたブームになっている様です。

シュタイナー教育は、知性は対極にあるファンタジーの世界の中で、体を育てることに専念できるような環境を整えてあげることが大切だと言っています。シュタイナー教育の7歳から１４歳までを「第二の七年期」で「聴覚言語感覚思考感覚自我感覚」・「思考」を育てる時期だと言っています。シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。

シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。

シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。シュタイナー教育とは、「日常の当たり前」と言う事を、子供はそうして暮らす大人の姿を見て、成長するという考えなのです。シュタイナー教育の土台は、精神科学（魂の世界、精神の世界を知るもの）、そして芸術と教育学であると言われております。

シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。

シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。

シュタイナー教育について、問題解決の参考にしてみて下さい。シュタイナー学校は、エポックノートというものを作って、それが後々にオリジナルの教科書になるということです。

シュタイナー教育の検索ブログを紹介します。

コミュニティカレッジ
今、世界の注目をあびているシュタイナー教育。この講座では、評判の高い子安美知子さんの本をテキストに、シュタイナー教育についてわかりやすく解説しています。シュタイナー教育を学ぶのが初めての方も、ちょっとした好奇心でシュタイナー教育に ...
www.yokkaichi-u.ac.jp/caeb/2005_02/index03.html

シュタイナー教育については、今まで信じていたものが音を立てて崩れてしまうかもしれませんね。幼児期の子供の世界は家庭が中心にあるわけですから、シュタイナー教育の説く「真・善・美」に溢れた家庭を目指すことが親としては大切になるのです。

シュタイナー教育の普及

シュタイナー教育 について奥を覗いたらなかなか面白いことに気がつきます。サイトではシュタイナー教育の口コミ情報を書いています。シュタイナー教育を実践するシュタイナー学校は、日本には7か所あり、8年間担任制で評価のためのテストはないなど独特の運営がなされているようです。

子供の成長は、自ら成長していこうとする意志の表れで、シュタイナーは「立つということは、大地に足を踏ん張り、絶えずその瞬間に引力に逆らって直立に体を立てることだ、これは人の絶えざる『意志』を表している」と言っております。シュタイナー教育では、意思、感情、思考をはぐくむ時期に応じて、それぞれの感覚に働きかけることがいいと唱えています。シュタイナー教育とは、一体どういうものでしょうか、シュタイナー教育の本質は、日本人の昔ながらの暮らしの中にもあり、難しいものではありませんよ。シュタイナー教育とは、家の中を整えて季節ごとの行事を大切にして、自然に合わせた生活規則で正しく生活すること、誰もが「日常の当たり前」と言うことの中にあります。シュタイナー教育では、子供の持つ12の感覚を育てる大きな助けになっているのが「芸術」で、絵や音楽、詩、演劇、言葉や詩、物語などを体の動きで表現する運動芸術は、子供の感覚にいきいきと働きかける役割を果たしているものだと言っています。シュタイナー教育は、「自由への教育」と言われており、シュタイナー教育の自由とは、「自分というものをしっかりとらえ、いちばん深い内部の欲求から、自覚的に行動すること」だと言っております。

シュタイナー教育について、これを見たあなたは大きな幸運を手に入れるでしょう。シュタイナー教育はＣＤなど録音された状態での音楽も聴かせませんし、テレビも原則禁止なので、今までの日本とは反対のような教育と言えるかもしれません。

シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。

シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育で日常的な暮らしや遊びの中で、いろいろな質のものと自然に出会うことで、受け身ではなく、能動的な感覚で成長することが大切だと言っています。シュタイナー教育で「第二の七年期」の子供は、とにかくまねる、身近な大人の姿を見てまね、自分は人間であるということを学んでいく時期だと言っています。シュタイナー教育では、人は「精神の進化」を遂げるために、この世に何度も生まれ変わるもので、「教育」とはその進化を果たすための手助けをするものと考えられております。シュタイナーは、人間には12の感覚があると言っており、12の感覚とは１「触覚」・２「生命感覚」・３「運動感覚」・４「平衡感覚」・５「熱感覚」・６「味覚」・７「嗅覚」・８「視覚」・９「聴覚」・１０「言語感覚」・１１「思考感覚」・１２「自我感覚」なのです。

シュタイナー教育について、あなたは「こんな簡単でもいいの？」と言われますか？。シュタイナー教育は、悪いことを小人のしたことにして現実から逃げているように思えるのは思い違いなのでしょうか？実際に幼稚園に通っている方は自己中心的な幼稚園の方針に納得がいかず転園をされていらっしゃる方もいるようです。

シュタイナー教育の為になるブログを紹介します。

子安美知子のホームページ〓 [著書／シュタイナー教育について]
子安美知子・あしたの国・モルゲンランド ... 子安美知子著中公新書 1976年度毎日出版文化賞受賞作。初めて出会った風変わりな学校。
www.koyasumichiko.jp/book.html

陽の丘幼稚園　　宇都宮　シュタイナー教育
陽の丘幼稚園はシュタイナー教育の実践園です。園児を畏敬の心で受け入れ、園児1人ひとりの個性を大切にし、愛をもって教育します。陽の丘幼稚園は保育時間外預かり保育や未就園児の教室も行っております。
www.hinooka.jp

リンク集
リンク集シュタイナー教育関係 2009.4.7 最終更新広島虹の学校についてのホームページ http://www.hiroshima-niji.com 広島虹の学校シュタイナー教育、シュタイナー学校、ドイツの学校制度についてのホームページ http://steiner.blume4.net/
www.megaegg.ne.jp/~moon/link01.html

シュタイナー教育は、この記事をとても特殊な情報です。シュタイナー教育は、両親の仲が良く、家庭が温和で暖かい思いやりにあふれていれば、幼児期の子供はそれを敏感に感じ、安心して健やかに優しく育っていくと考えてられています。

シュタイナー教育の情報

シュタイナー教育 はますます興味深くなり、人々の関心を集めています。サイトではシュタイナー教育のいろいろな情報を書いています。シュタイナー教育とは、哲学者・神秘思想家として知られるルドルフ・シュタイナー(1861-1925)の独自の精神科学に基づく教育のことなのです。

シュタイナー教育で周りのすべてを吸収する幼児期は全身が感覚器官と言われており、外の世界と内の世界の仕切りがない状態で、見たもの触れたものすべてを、良いもの悪いものと区別せずに、すべて自分の中に取り込むものだと言っています。シュタイナー教育でプラスチックのおもちゃ、テレビや携帯ゲーム機が、この「第二の七年期」では必要ではなく、子供によくないと言っています。シュタイナー教育では、人間はオオカミの中で育てばオオカミのようになってしまうほど模倣する力が強いと言っており、だからこそ、大人は子供のいいモデルになれるよう、常に自己成長する努力が大切だとも言っております。シュタイナーは「子どもに影響を与えるのは、道徳的な決まり文句でもなければ、理性に訴えかけるような戒めの言葉でもなく、周囲の大人たちが子供の目の前で行う、目に見える行為そのもの」だと言っております。シュタイナー教育は、子供には、この12の感覚をバランスを取りながら育てることが大切だと考えた教育法なのです。シュタイナーの言う１２の感覚を養うには、それぞれ、ふさわしい時期と課題があり、生まれてから最初の7年は、その子の一生に大きな影響を及ぼす時期であり、子供をしっかり見つめ、子供に大きな影響を与える親自身も成長していくことが大切であると言っています。

シュタイナー教育の14歳から２１歳までを「第三の七年期」で「触覚生命感覚運動感覚平衡感覚」・「意思」を育てる時期と唱えて、意志の土台をつくる時で、植物が天へ向かって伸びるように、人間が育つときも上へ伸びる力が働いて来ると言っております。シュタイナー教育の「第三の七年期」で、同時に、引力に従い、下へ引っ張られる力も働くので、体の成長には引力に対抗して伸びようとする「意志」が働くと言っております。シュタイナー教育の０歳から７歳までを「第一・七年期」で「熱感覚味覚嗅覚視覚」・「感情」を育てる時期で、子供の体の成長には、静かで穏やかで、温かく柔らかい環境が必要だと言っています。シュタイナー教育は、幼い子供にとっては大人の存在も環境の一部で、子供の側にいる大人が、いつも穏やかな気持ちで過ごすことが重要だと言っています。

シュタイナー教育について考えた時、あなたは将来のために役立つことになるでしょう。シュタイナー教育は「７歳までは夢の中」と評される様に、まず７歳まではあれこれと詰め込みせず感情の育成を優先する、という方針なのです。

シュタイナー教育の検索ブログを紹介します。

滋賀　シュタイナー教育小学生クラス
2006年6月にはじまった少人数のあたたかいクラスです授業の日程は「今後の予定」をご覧ください
blog.goo.ne.jp/shiga-steiner

タンテ・ボレ
タンテ・ボレはシュタイナー教育で大事にする手の仕事を紹介し、その道具や材料、また手のぬくもりに満ちたおもちゃなどを取り扱っています。
www.tantewolle.com

シュタイナー浦和保育園におけるシュタイナー教育
シュタイナー教育当園におけるシュタイナー教育心の豊さをもとめて / おだやかで調和的な環境 / 模倣により学ぶ / 個性ゆたかに、健康的に ●心の豊かさを求めてシュタイナー教育においては、いわゆる教育というものを ...
www6.ocn.ne.jp/~nbs/kinder1_gaiyou.htm

シュタイナー教育を学びたい人のために
シュタイナー教育を学びたい人のために ―シュタイナー教育研究入門―〔基礎編〕
www.honnoki.co.jp/books_site/steiner/212/0410.html

シュタイナー教育は、とても秘匿性がありますので、ご理解をお願いしておきます。シュタイナー教育の幼児期からの子育て方法のひとつに、幼児期に文字、楽器などを本来は習わせたりすることを習わせないようにしたり色々な制限がされております。

シュタイナー教育は、子供が自分をしっかりとらえ、自由に行動する教育を行う。